L’équipe du projet Fairville est sur le point d’organiser son deuxième séminaire public en ligne sur le thème des expériences de cartographie collaborative le 14 novembre 2024 (14h30 CET) avec Ismaili Seye (UrbaSen / Dakar) et Ahmed Zaazaa (North South Consultants Exchange (NSCE) / Le Caire). La modératrice pour l’occasion est Agnès Deboulet (LAVUE / Université Paris 8 – CNRS).
Apprentissage Mutuel
Face à la vitesse de croissance exponentielle des villes, à la transition urbaine rapide et aux pressions croissantes sur l’environnement, la cartographie détaillée et actualisée de l’espace urbain constitue un défi majeur. À cet égard, les inégalités territoriales entraînent souvent une production inégale d’informations sur les espaces urbains, en particulier dans les quartiers précaires. Dans des contextes urbains très différents, les expériences de cartographie collaborative (associant techniciens, géographes ou architectes, et communautés locales) permettent de fournir des données clés face à une série de problèmes : inondations, dégradation environnementale, infrastructures urbaines précaires et défis participatifs.
Ce séminaire propose de mettre en dialogue des expériences originales de cartographie collaborative, entreprises par des membres de deux organisations du projet FAIRVILLE Horizon Europe : NSCE (Giza – Égypte) et UrbaSen (Dakar – Sénégal). UrbaSen est une association sénégalaise qui rassemble des techniciens et des professionnels autour des questions urbaines, travaillant en collaboration avec des groupes de résidents dans des zones urbaines vulnérables. NSCE est chargée du développement et de la coordination de l’un des cas pilotes de FAIRVILLE à Dahshour, Giza : le Giza Fairville Lab.
Le séminaire aura lieu le jeudi 14 novembre à 14h30 (CET) via Zoom. Pour les participants souhaitant y assister, nous vous renvoyons au lien ci-dessous. Le séminaire se tiendra en anglais, mais une traduction en français sera fournie.
Fairville, un projet de recherche sur la co-production urbaine d’Horizon Europe, explore les liens entre les inégalités urbaines multi-échelles, la démocratie et la participation. La recherche propose de documenter cet enchevêtrement. Elle propose également des pilotes de recherche-action participative qui engagent des universitaires locaux, des autorités, des organisations communautaires, des résidents et des des usagers dans l’amélioration collective des quartiers urbains défavorisés via un approfondissement de la participation des résidents et des usagers aux processus démocratiques nouveaux et existants.
L’idée que les politiques urbaines ne devraient pas être faites “pour” les populations mais plutôt “avec” elles est un moteur potentiellement profond de transformation sociale et d’autonomisation. Cependant, la réalisation de tels processus de co-production est souvent marquée par des inégalités épistémiques et des relations de pouvoir inégales.
Conscients de cette problématique, les cas pilotes de Fairville explorent les nombreuses façons dont les chercheurs universitaires, les communautés locales et les représentants des autorités locales peuvent travailler ensemble pour réduire les asymétries de pouvoir et d’information entre eux et aborder les diverses questions des inégalités urbaines.
Regroupés autour de trois thèmes majeurs – inégalités environnementales, inégalités liées au logement et à l’aménagement urbain et inégalités liées aux risques climatiques – et allant du co-diagnostic à la co-planification et à l’intervention, les pilotes seront menés comme des recherches-actions et incluront la mise en œuvre de mécanismes d’observation, de capitalisation et de co-évaluation. L’apprentissage mutuel ne sera pas oublié dans ce processus.
