MEDA-ETE Éducation et formation pour l’emploi

Composante 3 : Soutien aux jeunes sans emploi dans les zones d’auto -emploi et de la création de la micro- entreprise

Description

Les partenaires MEDA sont caractérisés par leur hétérogénéité par rapport à leur taille, démographie, et leurs situations géographiques, économiques et politiques. Cependant, la plupart des pays de la région peuvent être définis comme des économies et sociétés en transition, caractérisées par une population jeune (60% ont en dessous de 25 ans), la prédominance d’un secteur tertiaire principalement activé par les Petites et Moyennes Entreprises (PME), concentré dans un nombre limité de secteurs et par un important secteur informel.

A la lumière des explications données ci-dessus, l’éducation et la formation technique et professionnelle (TVET) peut être considéré comme un des moyens clé pour renforcer la compétitivité, l’emploi et l’intégration dans la région MEDA.

L’objectif général du projet était d’apporter un soutien aux partenaires MEDA dans le domaine des politiques de l’éducation et de la formation technique et professionnelle qui pouvaient contribuer à promouvoir l’emploi par une approche régionale. Basé sur un consensus commun parmi les partenaires Euromed, ETF a été sélectionné comme l’institution de mise en œuvre du projet.

Le projet avait quatre composantes :

  • Composante 1- Forum Euromed annuel sur les TVET pour l’emploi ;
  • Composante 2- Réseau Euromed des TVET pour l’emploi ;
  • Composante 3- Soutien pour les jeunes sans emploi dans les zones d’auto – emploi et de création de micro –entreprise ;
  • Composante 4- Développement de l’e-Learning pour la formation dans les technologies de l’information et de la communication et l’éducation et la formation technique et professionnelle.

La composante 3 concernait l’identification et la mise en réseau des fournisseurs de service qui travaillent pour les jeunes sans emploi dans les zones d’auto – emploi et de la création des micros-entreprises dans la Région MEDA, l’analyse des pratiques, des méthodes et des outils, le croisement de l’offre et de la demande dans ce domaine, la mise en œuvre de projets pilotes pour le transfert de bonnes pratiques, méthodes et outils et leur diffusion dans la région. Les bénéficiaires directs principaux du projet étaient les fournisseurs publics et privés de support, de service de formation et de suivi, tandis que les jeunes à faible qualification et les jeunes diplômés assistés par les fournisseurs de service étaient les bénéficiaires finaux.

L’objectif spécifique du projet, i.e. de la composante 3, est de renforcer les capacités des fournisseurs de service des pays partenaires MEDA qui travaillent pour les jeunes sans emploi dans les domaines de l’auto-emploi et la création de la micro -entreprise.

Services

  • Gestion de Projet ;
  • Support administratif ;
  • Fourniture du personnel national et régional en fonction des besoins ;
  • Détermination des points focaux;
  • Enquête socio-économique.

Titre du projet en anglais:

Euro-Mediterranean Partnership’s Education and Training for Employment (MEDA-ETE) Project